Децата с интелектуални и/или психосоциални увреждания, които са жертви на престъпления, срещат конкретни пречки за ефективното им участие в наказателния процес. Тези пречки включват физически ограничения на достъпа до сградата на съда, пречки в комуникацията, липса на достъп до мерки за защита, до правна помощ и процесуално представителство. Това се дължи на пропуски и ограничения в законодателството, липса на умения на специалистите в областта на наказателното правосъдие и на недостъпна среда.